La tolérance aux pannes
Dans le cadre de ce projet atelier système, j'ai automatisé la gestion des répertoires pour des élèves et des enseignants. Cela incluait la création des répertoires, la gestion des disques (archivage et stockage), ainsi que la mise en place de scripts pour les sauvegardes trimestrielles et l'archivage de l'année scolaire. J'ai également développé une solution pour limiter l'espace de stockage des élèves à 100 Mo, tout en assurant la sécurité des données par compression et codage. Ce projet m'a permis de renforcer mes compétences en gestion des systèmes et en automatisation.
Période du projet : 07/10/2024 au 14/10/2024
Les compétences relatives à ce projet
Ce projet applique 3 compétences :
Justification des compétences relatives à ce projet
Gérer le patrimoine informatique :
Dans ce projet, j’ai recensé et organisé les ressources numériques en automatisant la création et la gestion des répertoires utilisateurs. J’ai appliqué les normes internes en matière de gestion des espaces de stockage, notamment en limitant l’espace disque à 100 Mo pour les élèves. J’ai mis en place des scripts de sauvegarde trimestrielle et d’archivage annuelle, garantissant ainsi la continuité et la sécurité des données. Par ailleurs, j’ai veillé au respect des règles d’utilisation des ressources numériques en sécurisant les fichiers par compression et codage, tout en assurant un contrôle des habilitations.
Répondre aux incidents et aux demandes d’assistance et d’évolution :
Dans le cadre de ce projet, j’ai pris en charge la gestion et le suivi des demandes liées aux services systèmes et réseaux. J’ai automatisé la création des répertoires utilisateurs et la gestion des quotas, répondant ainsi aux besoins spécifiques des élèves et enseignants. J’ai aussi développé des scripts de sauvegarde et d’archivage pour assurer la continuité et la sécurité des données. En traitant ces demandes, j’ai veillé à résoudre les incidents liés au stockage et à optimiser les ressources, tout en garantissant la qualité du service.
Organiser son développement professionnel :
Au cours de ce projet, j’ai structuré mon environnement d’apprentissage en utilisant des outils variés, notamment des scripts d’automatisation pour la création de répertoires et les sauvegardes. J’ai également mis en place la gestion sécurisée des quotas de stockage, automatisant ainsi ces processus tout en garantissant la sécurité des données. Cette démarche m’a permis de mieux gérer mon identité professionnelle, en développant mes compétences techniques et organisationnelles. Enfin, ce projet a contribué à préciser mon projet professionnel en renforçant mon intérêt pour la gestion des infrastructures et l’automatisation des tâches informatiques.
